主持人：各位网友，大家好，欢迎收看眉县政府门户网站在线访谈栏目。今天我们邀请的嘉宾是县教体局党委书记、局长王富强同志。他将围绕我县教育“双创”等方面与网友进行在线交流。王局长，您好！

王富强：主持人好，各位网友大家好，能通过县政府门户网站“在线访谈”这个平台与广大网友沟通交流，我感到非常高兴。我代表眉县教体局对社会各界给予眉县教体工作的关心、支持表示衷心的感谢！

主持人：王局长，百年大计，教育为本。教育工作关系到全县经济发展和社会稳定，寄托着千千万万家庭对美好生活的期盼，也是老百姓最为关注的热点。请您给我们介绍一下近年来我县的教育发展情况。

王富强：近年来，县教体局在县委、县政府的正确领导下，始终坚持教育优先发展战略，把教育作为民生之基、发展之本、和谐之要，突出均衡、协调、内涵三个重点，聚焦提高教育质量，不断深化教育改革，持续改善办学条件，校园面貌明显改观，教育管理日趋规范，全县教育事业呈现出良好的发展态势。

全县现有公办中小学校、幼儿园73所，其中普通高中2所，完全中学1所，职教中心1所，初中11所，小学45所，特殊教育学校1所，公办幼儿园12所，民办幼儿园27所，民办九年一贯制学校1所。各级各类学校在校学生（幼儿）46097人，在编教职工3110人。建成国家级重点、省级首批示范职业学校1所，省级示范高中2所，省级标准化高中1所，省级教育强镇6个、市级教育强镇全覆盖，镇成技校8所、村级成人技校123所。

眉县先后荣获“陕西省首家教育强县”、“全国以校为本教研制度建设基础县”、“陕西省基础教育课程改革先进县”、“陕西省学前教育工作先进县”等多项殊荣，先后承办了全国县级职教中心建设与管理、全省基础教育课程改革、全省316督导、全市教育内涵发展、全市“学青化·提质量·促内涵”等现场会。

主持人：王局长，教育“双创”是2015年县委县政府的一项重要民生工作，“双创”分别是什么？

王富强：一是创建陕西省“双高双普”县（高水平、高质量发展九年义务教育和普及学前教育、高中阶段教育）。二是创建宝鸡市首家教育现代化先进县。

主持人：王局长，教育“双创”的总体目标是什么？

王富强：教育“双创”的总体目标是：加大教育经费投入，优化教育资源配置，为适龄儿童、少年创造公平接受义务教育的条件，努力提高优质义务教育普及水平和教育质量；大力发展学前教育，保障幼儿快乐健康成长；加快发展高中阶段教育，促进普通高中学生全面与个性发展。加快教育现代化建设步伐，提升办学开放度，拓展教育四维张力，充分发挥教育在经济社会发展中的基础性、先导性、长远性地位和作用。

主持人：王局长，开展教育“双创”，加强学校标准化建设是关键，在这方面，教体局都做了哪些工作来提升学校办学水平的？

王富强：按照“双高双普”县和教育现代化先进县评估验收标准，采取政府投资、企业捐资、商家垫资、学校筹资等方式，不断加大教育投入，着力改善办学条件。自创建以来，共计投入资金2.39亿元，大力实施学前教育三年行动计划二期工程、全面改薄、县城学校扩容改造、设施设备装备、校园环境提升改造等建设项目，各学校的标准化水平全面提升。

一是全面完善基础设施。累计投入1.22亿元用于改善学校基础设施，其中投资9661万元新建教学实验楼、学生宿舍、食堂、厕所等5.95万平方米，投资1177万元完成了10.34万平方米办公及教学用房的维修改造；投资305万元购置升降式课桌凳及幼儿专用桌椅1.5万套；投资93万元购置学生用床及幼儿休息用床5000套；投资1010万元添置更换了教室、餐厅的配套设施。

二是加快推进信息化建设。按照标准配齐教学器材和仪器设备，投资7035万元实施了中小学信息化和实验部室改善工程，全县中小学内设装备得到根本性改善。其中，投资2213万元装备实验室、科学探究室等部室内设，添置钢琴（电钢琴）205架、图书34万册，投资4822万元完成了中小学（幼儿园）信息化建设，购置教师笔记本电脑2279台，保证全县农村中小学教师人手一台，购置学生台式机2195台，给农村中小学装备 60个计算机教室，安装教室、部室多媒体设备904套，建成县级信息综合服务平台1个，建成录播教室6个。

三是持续提升校园环境。累计投资4690.97万元实施了校园“五化”（绿化、硬化、亮化、净化、美化）工程，扩大了校园绿化面积，增设了路灯、文化橱窗和文化墙，购置文化石、艺术雕塑和名人塑像，校园环境显著改善，文化内涵日益浓厚。其中，投资3149.63万元实施了软化、硬化中小学操场、幼儿园室外活动场地等项目74个，改造面积21.27万平方米，投资591万元完成了33所学校围墙改造工程，投资699.34万元实施了校园文化建设工程，投资183万元实施了27所中小学、幼儿园校园绿化工程，投资68万元实施了校园周边环境综合整治。全县建成绿色校园示范校20所，占全县中小学总数的44.4%，其中省级4所、市级10所。

主持人：王局长，开展教育“双创”，“硬件”达标是基础，而提高质量是教育改革发展的核心任务，在这方面是如何做的？

王富强：按照“以教育质量为目标、以促进学生全面发展为立足点、以改革评价制度为导向、以推进课程改革为切入点、不断优化教书育人环境”的思路，及时制定了《眉县推进素质教育的实施意见》《眉县中小学精细化管理评估方案（试行）》《眉县寄宿制学校管理办法》等规范性文件，不断规范教育管理，促进全县教育内涵发展，不断提高教育质量。

一是加强学校德育和精神文明建设。以“立德树人”为根本任务，以社会主义核心价值观体系建设为重点，积极实施德育精品示范工程和“德润宝鸡书香陈仓”德育活动，广泛开展各类主题教育实践活动，精心组织中国汉字听写大赛、德育行动典型案例评选等系列活动，德育工作更具时代性、针对性和实效性，特色日趋鲜明。2014年成功创建市级“德育苗子校”7所，97名学生被评为省市优秀学生干部或三好学生，2名学生荣获“陕西省美德少年和文明小公民”称号。

二是积极推进“高效课堂”改革。认真开展教学常规管理检查和中小学素质教育督导评估，构建了市、县、校“三级联动”管理格局和教研员、校长、教师“三位一体”行动格局，校本实验模式和学科教学模式日趋成熟。目前，我县有市级五星级课改校2所，四星级课改校5所，三星级课改校9所，确立“高效课堂”县级精品示范校4所，槐芽中学、城关中学先后被纳入“西北名校共同体”。特别是青化中学的高效课堂改革，实现了学生主体、学情主导、教师助推的有机结合，2015年11月9日宝鸡市“学青化?促内涵?提质量”现场会在青化中学成功召开。

三是加强校园文化建设。紧扣“历史积淀、使命愿景、价值追求”三个关键，结合各自地域特色确定校园文化主题，全县“一校一品”个性化校园文化建设成效初显。眉县中学的“学生社团”文化、齐镇中学打造的“书香校园”、马家中学的“优秀国学经典润校园”、横渠中学的“文承张子（张载）、武习将军（李达）”、常兴中学依托扶眉战役烈士陵园开展的“红色教育”等等，给全县各级各类学校的校园文化建设提供了范例，推动校园文化建设走向特色化发展的道路，给学生营造了和谐的学习氛围。

四是深入实施素质教育。积极实施“素质教育推进工程”，高度重视学生社团发展和兴趣队组建设，积极实施艺体教育“2+1”项目，每年组织学生运动会、艺术节等活动，学生创新、实践能力和体质健康水平不断提高，学生艺术考核合格率达到96.8%。连续16年组织开展全县中小学生科技创新大赛，学生创新精神和实践能力得到全面提升，在全国第29届青少年科技创新大赛中，我县180件作品获省、市级等次奖,3件作品在全国大赛获奖。2014年、2015年连续两年取得宝鸡市“三跳”运动会团体第二名的好成绩。

主持人：王局长，教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。提高教师地位，改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。在提升教师素质，造就一支高素质专业化教师队伍方面，是如何做的？

王富强：一是狠抓师德师风建设。制定印发了《关于建立加强师德师风建设长效机制的实施意见》，对教育从业者进行序列化、制度化、常态化教育，先后开展了师德师风专项整治、公开承诺、开门评议、“千名教师大家访”、“担当使命 塑铸师魂”事迹巡回报告会等活动，成功举办了2015年“优秀教师先进事迹巡回报告会”，全县教育系统29个单位、3000多名教职工听取报告，有力地促进了教师队伍作风的大转变、大提升。

二是积极实施“校长名师培养工程”。积极推行中小学校长、幼儿园园长履行教育工作职责督导考核和问责制度，通过民主测评、绩效考核、竞聘上岗等方式，提高校长整体职业化水准，教育管理队伍结构全面优化，管理水平显著提升，全县中小学校长岗位合格率达到100％。

三是加大教师培训力度。认真落实中小学教师“国培计划”和阳光师训等活动，积极实施教师发展“天梯工程”，扎实开展“一师一优课、一课一名师”、同职称全员全程式赛教、教学反思大赛、教师科研成果评选、首席学科教师定期示教等活动，确保教师年均接受培训不少于2次，教师队伍专业化水平显著提升。积极推行城乡教师交流轮岗等制度，教师交流支教267人次，形成了教师的良性流动机制。近三年，全县累计培训教师9600人次，中小学、幼儿园专任教师岗位合格率100%，新任专任教师学历达标率100％，评选各级教学能手、新秀和学科带头人200余名，其中市级教学能手49名，省级教学能手10名。

主持人：王局长，教育是惠及千万老百姓的最大民生，在落实国家惠民政策方面，有哪些举措？

王富强：你说得对，教育就是惠及千万老百姓的最大民生，我们就是靠眉县教育人的担当和热情，让老百姓深切体会到党和政府的温暖。

一是积极落实各项资助政策。三年来，累计为2679名学生发放生源地贷款资金1607万元，为11370名普通高中家庭经济困难学生发放助学金853万元，为15800名农村贫困寄宿生补助生活费1416万元，为363名高中毕业生及时发放高等教育入学救助金201万元。

二是全面实施营养改善计划。坚决执行中央财政对集中连片特困地区农村义务教育学生给予每天营养膳食补助4元（每年在校时间按200天计）的政策，实现了农村中小学学生营养膳食补助全覆盖。认真按照《农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理方法》规定的标准、程序和时限要求，按照省、市、县3：3.5:3.5的比例落实到位，从2013年至今共计3968万元，其中县级资金1112万元。及时将中央专项资金足额分解下达，中央专项资金率执行率100%。

三是关注关爱留守儿童。坚持“以人为本，关爱学生”的理念，建立留守学生管理档案，健全学校、教师、家长、学生四位一体的工作机制，在初中和中心小学成立留守儿童管护中心。简化进城落户农民和务工人员随迁子女就学程序，为800多名随迁子女解决了入学问题，营造了留守学生健康成长的良好氛围。建立控辍保学目标责任制，三年来共开展控辍保学专项督查8次，下发整改意见书17份，全面完成了控辍保学目标任务。

主持人：各位网友，今天的在线访谈节目到此结束，感谢大家的参与，欢迎大家继续关注我县在线访谈活动。